Эмин Ягубов из Республики Адыгея вошел в число победителей трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования»

Всего в направление «Наставничество» было подано 24 146 заявок. Трек направлен на развитие культуры наставничества в сфере образования и построен вокруг практической работы. Участники объединялись в пары «наставник + наставляемый», учились друг у друга и решали общие профессиональные задачи, создавая совместный проект. Победители получили сертификат участника проекта «Флагманы образования», возможность стать экспертом и выступать на мероприятиях разного уровня – регионального, федерального, международного.

Одной из особенностей трека стала система формирования пар: участников подбирал специальный цифровой бот. Это помогло соединить людей с близкими профессиональными интересами и целями. Каждая пара создавала собственную «дорожную карту» – определяла ценности взаимодействия, планировала работу и формировала доверие.

«Победители трека – это не просто успешные педагоги, а настоящие архитекторы будущего. Их работа – это инвестиция в долгосрочной перспективе: своими действиями, подходом и открытостью они формируют компетентных, зрелых, ответственных специалистов. Они воспитывают будущее поколение, передавая знания, систему ценностей, любовь к профессии и уверенность в своих силах. Именно они наглядно доказывают, что фундамент образования – это не только инновационные методики, а в первую очередь – люди. Люди, чья готовность делиться опытом и действовать с полной ответственностью создают ту самую среду, где раскрываются таланты», – считает генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.

Из Республики Адыгея победителем трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» стал заведующий кафедрой транспортных процессов и техносферной безопасности филиала Майкопского государственного технологического университета в поселке Яблоновском Эмин Ягубов – наставник.

Доктор технических наук Эмин Ягубов работает в системе высшего образования более 25 лет. За это время в разных вузах страны занимал должности директора филиала вуза, проректора по учебной работе и первого проректора. С 2014 года по инициативе Эмина в Ухтинском государственном техническом университете было создано студенческое сообщество (чаптер) международного общества инженеров нефтяной и газовой промышленности SPE. Через год студенческий чаптер УГТУ был признан лучшим в Российской Федерации и в Хьюстоне была вручена награда. По его словам, участие в проекте «Флагманы образования» дало возможность расширить круг профессиональных знакомств и запустить новый проект «Школа будущего ГУРУ».

«Участие в конкурсном треке «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия - страна возможностей» в качестве наставника подтолкнуло меня на мысль, что наставник – это ракета-носитель, задача которого состоит в том, чтобы вывести спутник (наставляемого) на нужную орбиту и пустить в свободный полет», – поделился победитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Эмин Ягубов. 

В течение трека участники выполняли творческие и практические задания: анализировали примеры наставничества в искусстве, решали педагогические кейсы и готовили совместные проекты. На итоговом очном мероприятии победители продолжили эту работу – создали инициативы, которые могут быть внедрены в школах, колледжах и вузах. Были представлены проекты по трем направлениям – вовлечение студентов педагогических специальностей в работу в сфере образования, поддержка начинающих педагогов и профилактическая работа с несовершеннолетними.

«Для нас важно не только назвать победителей, но и увидеть, как работают пары. В этом треке по-настоящему ощутимо, что наставничество – это про людей, которые умеют слушать, объяснять, поддерживать. В финале собрались 200 человек, для которых это не формальность, а реальная совместная работа. Их инициативы могут стать основой для новых практик в системе образования», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов. 

Финальное мероприятие также включало просветительскую программу с участием экспертов в сфере образования, наставничества и просвещения. Для участников прошла беседа «Социальное наставничество в России: специфика и перспективы» от российского государственного деятеля, ветерана СВО, заместителя директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александры Родионовой, а также мастер-класс «Создание индивидуального плана развития» от руководителя Федерального методического центра по развитию института наставничества и главного методолога Центра знаний «Машук» Александра Низова.

Проект «Флагманы образования» проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Фото: проекта «Флагманы образования»